Im Mittelpunkt steht immer der konkrete Lernstand. Unterrichtsinhalte, Übungsformen und Tempo werden so gewählt, dass fachliche Lücken geschlossen, aktuelle schulische Anforderungen bewältigt und zunehmend mehr Sicherheit im Englischen aufgebaut werden können.
Der Unterricht wird gezielt auf die jeweilige Schülerin oder den jeweiligen Schüler abgestimmt. Aktuelle Unterrichtsthemen, persönliche Schwierigkeiten und anstehende Leistungsüberprüfungen können dabei unmittelbar berücksichtigt werden.
Kleingruppen bestehen derzeit aus maximal zwei Teilnehmenden. Dadurch bleibt genügend Raum für individuelle Fragen, gemeinsames Üben und die aktive Verwendung der englischen Sprache.
Vor wichtigen Prüfungen wird der vorhandene Lernstand zunächst eingeordnet. Anschließend werden relevante Inhalte, typische Aufgabenformate und geeignete Bearbeitungsstrategien systematisch geübt.
In einer ersten Anfrage reichen einige kurze Angaben zu Klassenstufe, Schule, aktuellem Förderbedarf und möglichen Wochentagen. Danach lässt sich klären, welches Unterrichtsformat sinnvoll ist und ob ein passender Termin verfügbar ist.